INHALTE

• Grundannahmen über das Lernen
• Zielgruppenorientierte Methodenvielfalt
• Arbeiten mit Modulen
• Planen und Umsetzen von Trainingssequenzen
• Phasen im Designprozess
• Grobplanung, Feinplanung, Zeitmanagement
• Lernziele und Lerntransfersicherung